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沭阳县入编老师名单
年高级教师资格评审结果2023年12月6日,沭阳县人民政府网站发布中小学、幼儿园高级教师资格评审公示,210位同志通过中小学高级教师任职资格,2位同志通过幼儿园高级教师任职资格。此结果反映教师专业技术资格评审情况,非入编名单。
易冰的履历关键节点学历与初始职业易冰1980年出生,2003年毕业于徐州师范大学宿迁分校(专科),毕业后进入汇文中学任教,后通过自考取得本科学历。2000年后大学扩招背景下,其初始学历竞争力较弱,但通过教师岗位解决了编制问题。
沭阳县编制内初中教师的薪资待遇在当地教师群体中被认为相对较高。一般而言,新入职的教师起薪大约为3500元,但根据教师的工龄、职称和工作表现等因素,工资会有所调整和提升。除了基本薪资外,教师还能享受到一系列完善的福利和保障措施。
沭阳刚入编中学教师的起薪约为3500元。以下是关于沭阳刚入编中学教师工资的详细解起薪标准:沭阳县编制内初中教师的起薪约为3500元,这一标准在同类地区中具备一定的竞争力。加薪因素:教师的工资会根据其工龄、职称以及工作表现进行调整。
为了确保教师队伍的稳定和质量,沭阳县教育局还建立了完善的晋升机制。教师可以根据自身的工龄、职称和教学业绩,逐步晋升至更高层次,获得更多的职业发展机会和更高的收入。总的来说,沭阳县编制内初中教师的薪资待遇、福利保障和职业发展空间都具有较高的吸引力,能够为教师的职业生涯提供坚实的支持。
宿迁有编中小学教招报名条件是什么
1、参加基层服务项目的人员,如之前无工作经历,服务期满且考核合格后2年内的,应聘时可按应届毕业生报名。国(境)外同期毕业人员(含择业期内未落实工作单位的),可按应届毕业生报名。
2、招聘要求:2026届普通高等院校硕士及以上研究生毕业,须在2026年8月31日前取得学历和学位证书,并满足一定条件之一,如本科或研究生阶段担任过班级(党团组织)委员或院系学生会(研究生会)干部职务满1学年(任职时间截至报名之日)等。
3、“双一流”建设高校本科及以上毕业生。普通高校研究生。具有中小学高级教师(含)以上职称人员。报考条件及相关要求 基本条件:具有中华人民共和国国籍,遵纪守法,品行端正,无违法犯罪记录,热爱教育事业,具备正常履行岗位职责必备的身体条件和招聘岗位规定的具体资格条件。
4、根据政策要求,家长需准备户口簿、身份证等身份证明材料;房产证或租赁合同等居住证明材料;孩子的出生证明、预防接种证明等健康相关材料;如有需要,还需准备学籍证明。网上报名:如果当地实行网上报名,家长需登录教育局指定的报名系统,按照系统提示填写孩子的基本信息、家长信息,并选择意向学校。
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年江苏宿迁泗阳县第三批次面向高层次人才招聘教师公告(68人)为进一步优化师资结构,加大优秀教师引进力度,吸引学业优良、专业能力强、综合素质好的高层次人才进入泗阳教师队伍,经研究,决定面向“双一流”建设高校本科及以上毕业生、普通高校研究生、具有中小学高级教师(含)以上职称人员招聘公办学校教师68名(事业编制)。
苏州工业园区教育系统秋季优秀教育人才(事业编)招聘380人,聚焦高层次教育人才引进;泗阳县高中教师专项招聘5人,针对特定学科需求。此类数据为局部地区或特定岗位的招聘计划,无法代表全省整体规模。
年江苏泗阳经济开发区学校招聘教师公告:泗阳经济开发区学校创办于2008年3月,是一所股份制学校,是当年县委县政府为民办的100件实事之一。学校坐落于泗阳县经济开发区天津路9号,占地140亩。
为加快高层次医疗卫生人才招引,提高我县医疗卫生人才整体素质,经研究,决定面向社会公开引进医疗卫生高层次人才34名。现将有关事项公告如下:服务单位及岗位 泗阳县医疗卫生单位医技岗位,具体岗位、计划引进人数及相关要求见《泗阳县公开引进医疗卫生高层次人才岗位简介表》(附件1)。
教师定向招聘就是通过考试向农村分配老师,已经明确限定了具体方向或目的等条件的人员招聘活动,有可能限定了应聘者条件、应聘者以后的工作岗位、地点、时间等。定向招聘分为岗位定向和条件定向:岗位定向,是指招聘者公布了具体岗位情况,如职务、工作地点、工作时限等。如定向招聘村官等。

2026年教师编江苏社招岗位
年江苏省部分教师编社招岗位信息如下:江苏省宿迁市市直教育系统学校面向2026年普通高校应届本科及以上师范类专业毕业生,公开招聘公办学校教师(正式事业编制)47名。
年江苏教师编招聘人数因统计口径不同存在差异,目前公开数据涵盖三类统计维度,总人数范围在5人至10071人之间。具体分析如下:分学段统计:全学段校招总人数10071人根据校招数据,2025年江苏教师编制招聘覆盖特教、幼儿、小学、初中、高中全学段,总人数为10071人。
例如,普通高校师范类本科学士及以上学历学位的应届毕业生,毕业年限3年内且未落实编制内工作的都可报考校招岗位,部分地区校园招聘仅面向2026届全国重点师范院校或公费师范生。
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