郑州招聘高校教师2022（郑州高校招聘信息网）

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本文目录一览：

• 1、郑州大学化学学院2022年人才引进青年教师和专职研究员的区别
• 2、河南省2022届师范生公费师范的分数线是多少?
• 3、高校教师经历

郑州大学化学学院2022年人才引进青年教师和专职研究员的区别

1、一般来讲大学教师和研究人员一样，学历都是在研究生及以上。

2、郑州大学人才引进政策主要包括针对学科特聘教授、青年教师和博士后三类人才的引进体系。针对学科特聘教授：分为学科首席教授、学科方向带头人、学科骨干、青年拔尖4个类型。申报人需具备较高的思想政治觉悟和良好的道德品质，身体健康，具备从事教学、科研工作的能力和素质，原则上不超过43周岁（拔尖人才申报人）。

3、郑州大学化学学院复试整体不难，常规进行，不涉及歧视“双非”学生、英语四六级要求、特定区域报考人数限制、实验上手操作内容和专业英语考察。复试细节 复试总体情况：不涉及实验操作，同等学力考生需加试，加试科目参照研究生招生专业目录。

4、高级人才引进与培养成果显著：自2001年起，学院不断引进和培养高级人才，增添了9位新任教授和5位副教授及高级实验师。其中，16人担任教授，3名是出站博士后，9人拥有博士学位，3人正在攻读博士学位，显示出学院在高级人才储备方面的深厚实力。

河南省2022届师范生公费师范的分数线是多少?

商丘师范学院：地方公费师范生最低录取分数线：文科513分、理科479分。河南大学：地方优师录取最低分数：文科571分、理科533分。河南师范大学：地方优师专项定向公费师范生录取最低分数线：文科561分、理科525分。

当地公费师范生最低录取分数：文科513分，理科479分。河南大学 当地优秀教师的最低分数：文科571分，理科533分。河南师范大学 当地优秀教师特殊目标免费师范生最低分线：文科561分，理科525分。

河南公费师范生录取分数线2022如下：2022年北京师范大学公费师范生在河南的最低录取分数线为：文科：622分；理科：629分。2022年华东师范大学公费师范生在河南的最低录取分数线为：文科：606分；理科：612分。2022年东北师范大学公费师范生在河南的最低录取分数线为：文科：587分；理科590分。

年，河南省教育局官网公布了公费师范生专科的录取最低分数线。其中，文科考生需达到418分，理科考生需达到471分。相较于上一年度，文科分数线有所下降，从513分降至418分，理科分数线则保持相对稳定，维持在471分。这些分数为有意报考公费师范生的考生提供了明确的参考依据。

公费师范生分数线如下：江西省：理科590分，文科587分。陕西省：文科587分，理科606分。广西壮族自治区：文科596分，理科573分。贵州省：文科615分，理科579分。河南省：文科584分，理科594分。甘肃省：文科549分，理科546分。青海省：文科542分，理科520分。

通过查看河南教育局官网发布的公费师范生考试信息，在2022年河南国家公费师范生报考的总报名人数为1210人，并且被录取了1044人，公费师范生最低录取分数线为510分，其入学率为87%，具体信息可以到学校官网查询。

高校教师经历

1、高校教师经历概述：本人于2022年12月参与了某高校计算机专任教师岗位的招聘流程，成功经历了从初试到面试的全过程，以下是对该经历的详细回顾。初试阶段 时间：在2022年某时段（具体日期未提及，但发生在12月面试前）。形式：试讲。准备内容：自行选择一个计算机专业的知识点，并制作PPT进行辅助讲解。

2、胡琼的职场经历又有了新的篇章，她加入了美国粤华国际旅游公司(CITS)的商务旅游部，从事商业相关的旅游服务工作，积累了丰富的国际商务经验。自2005年9月至今，胡琼回到教育领域，成为广州工程技术职业学院应用外语系商务英语专业的讲师，专注于培养具备商务技能的外语人才，为学院的教育事业做出了贡献。

3、在荣誉方面，刘晓纯的表现同样出色。他曾荣获“全国五五普法先进个人”这一重要奖项，这体现了他在法律普及工作中的卓越贡献。他在教学领域的成就同样显著，曾获得天津大学“高校教师讲课技能大赛”的一等奖，以及“十佳青年教师”和“师德标兵”的称号，充分展现了他卓越的教学能力和高尚的师德。

4、李柏秋主要经历如下：教育领域：高校教师：在重庆航天职业技术学院、四川美术学院、重庆师范大学、四川大学、成都理工大学等高校担任影视、摄影专业教师。Sony培训讲师：担任Sony西南地区的DV培训讲师，致力于影视、摄影技术的传授。

5、高校教师：2008年9月至今，加入安顺学院数学与计算机科学系，从事数学教学与研究工作，积累了丰富的专业知识和工作经验。注意：上述简历主要基于提供的参考信息整理，不涉及“副主任医师，东南大学附属中大医院肾科副主任”的相关经历，因为这部分信息与前文提到的王艳丽不是同一人。

6、本科：2000年9月至2002年7月，在河南师范大学学习数学教育专业，并于2002年7月获得学士学位。研究生：2005年9月至2008年7月，在郑州大学攻读应用数学专业，并于2008年7月获得硕士学位。工作经历：中学教师：2002年8月至2005年7月，在河南省安阳市洹北中学担任数学教师，积累了一定的教学经验。

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